Dans les écoles accompagnées par IDÉE, les jeunes initient, réalisent et gèrent de vrais projets pour leur milieu : une friperie scolaire, des collations zéro déchet, une balançoire qui pompe l’eau potable d’un village. Les matières prennent tout leur sens… et les jeunes découvrent de quoi ils sont capables.
Du premier atelier jusqu’à l’accompagnement de toute une école, IDÉE offre aux jeunes, aux équipes-écoles et aux directions plusieurs façons de faire vivre cette approche, ici et ailleurs dans le monde.
Vous savez déjà ce que vous cherchez?
Ateliers, démarches, formations, conférences et accompagnements sont réunis dans notre Catalogue.
Quatre points de départ pour faire grandir une intention
Il n’y a pas un seul chemin IDÉE. On peut partir d’une curiosité chez les jeunes, d’une idée à explorer, d’une pratique à faire évoluer ou d’une ambition plus large pour le milieu.
Faire vivre une expérience
Des expériences vécues directement avec les jeunes pour explorer, créer, prendre la parole et contribuer.
Voir ce qui se vit ↓Faire vivre une démarche
Des parcours et des ressources pour permettre aux idées d’émerger, de grandir et de devenir progressivement des projets.
Voir les démarches ↓Développer les pratiques
Formations, ateliers et conférences pour questionner les pratiques, expérimenter autrement et mettre les équipes en mouvement.
Pour les équipes ↓Faire évoluer son milieu
Un accompagnement dans la durée pour faire évoluer les pratiques, le leadership et la culture éducative d’un milieu.
Découvrir l’accompagnement ↓Donner aux jeunes l’envie d’explorer, de réfléchir et d’agir
IDÉE lance l’expérience directement avec les jeunes. Votre équipe éducative peut ensuite prendre le relais pour accompagner la démarche, approfondir les apprentissages et faire grandir ce qui a émergé.
Une introduction animée avec les jeunes pour lancer la réflexion, provoquer une question et donner l’élan
Recherche, création, production et passage à l’action peuvent ensuite se poursuivre dans le milieu
Des apprentissages qui prennent vie
Après le déclic, le projet devient un terrain d’apprentissage. Les jeunes prennent une vraie place, mobilisent ce qu’ils apprennent pour faire avancer quelque chose de réel et découvrent ce qu’ils sont capables d’apporter à leur milieu.
Relier les apprentissages à la vraie vie
Une tâche concrète devient une occasion de collaborer, de mobiliser les matières scolaires et de répondre à un besoin réel.
Donner une voix aux jeunes
En créant un balado, les jeunes développent leur pensée critique, leur communication et leur capacité à sensibiliser leur communauté.
Laisser une trace positive
Les jeunes découvrent qu’une action simple peut améliorer leur environnement et avoir une portée durable dans leur milieu.
Faire émerger une idée et lui donner les moyens d’avancer
Certaines expériences donnent envie d’aller plus loin. IDÉE propose des démarches pour faire émerger les idées, accompagner un projet réel et permettre aux jeunes de prendre progressivement davantage de place.
J’ai une idée!
Déclencher · Explorer · Faire émerger
Des thématiques, des activités et des ressources pour éveiller la curiosité, observer ce qui nous entoure, faire apparaître des besoins et ouvrir des possibilités de projets.
Actionne ton idée
Structurer · Expérimenter · Réaliser · Réfléchir
Une démarche modulable pour accompagner les jeunes dans les différentes étapes d’un projet entrepreneurial conscient et leur donner progressivement davantage de pouvoir d’agir.
Ouvrir de nouvelles perspectives pour faire évoluer les pratiques
IDÉE accompagne les équipes à partir de leurs enjeux, de leurs forces et de leurs questions, pour mettre en lumière ce qui fonctionne déjà, explorer de nouvelles pistes et faire évoluer les pratiques à leur manière.
Faire évoluer une pratique peut commencer par une seule question
Une équipe peut vouloir mieux comprendre un enjeu, regarder autrement une façon de faire, expérimenter une nouvelle piste ou simplement se donner un espace pour réfléchir ensemble.
Une conférence, un atelier ou quelques rencontres peuvent suffire pour ouvrir une nouvelle perspective et donner envie d’explorer la suite.
Découvrir le développement professionnel
Quand une façon d’apprendre devient une culture
Devenir ECEC, ce n’est pas appliquer un modèle. C’est rendre visible ce qui distingue déjà le milieu, structurer ses forces et créer les conditions pour aller plus loin, à son rythme.
L’Approche pédagogique et éducative en entrepreneuriat conscient — APEEC
Une approche qui donne régulièrement aux jeunes une place réelle comme initiateurs, réalisateurs et gestionnaires, et qui les amène à apprendre, agir et contribuer de façon responsable et consciente
De la personne à l’école jusqu’à tout un système
Une transformation éducative prend des formes différentes selon l’échelle. Un leadership qui inspire, une culture d’école qui grandit, puis une vision qui peut finir par traverser toute une organisation.
Alain Poitras
Directeur exécutif à l’apprentissage Développement vie-carrière et écoles communautaires entrepreneuriales District scolaire francophone Sud · Nouveau-Brunswick
Un leadership qui montre comment une personne peut mobiliser, faire confiance et contribuer à installer une autre façon de penser l’éducation.
École Abbey-Landry
Memramcook · Nouveau-Brunswick
Une école où l’approche entrepreneuriale consciente s’est développée jusqu’à devenir une façon partagée d’apprendre, d’agir et de contribuer.
CSDCEO
Conseil scolaire catholique de l’Est ontarien
Une vision éducative développée progressivement jusqu’à être portée à l’échelle de l’ensemble d’un conseil scolaire.
Et si votre prochain point de départ était déjà là?
Une idée, une question, une force à amplifier ou l’envie d’explorer une nouvelle piste. Dites-nous ce qui est déjà présent dans votre milieu et réfléchissons ensemble à la suite qui lui ressemble.
