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Atelier · citoyenneté numérique · balado

Cyberbalado : donner une voix aux jeunes sur le numérique

Un atelier ou projet sur mesure pour amener les jeunes à réfléchir aux enjeux numériques, créer un balado et prendre parole comme citoyens responsables.

Et si les jeunes devenaient eux-mêmes créateurs de contenus pour mieux comprendre la cybersécurité, la vie privée, l’influence, les jeux vidéo, l’éthique en ligne et les réalités numériques qui les touchent?

Primaire et secondaire 2 h à projet long Adaptable à votre milieu
CYBERBALADO
Créer · réfléchir · sensibiliser · partager
Durée Adaptable : de 2 heures à un projet sur plusieurs semaines.
Public Élèves du primaire et du secondaire.
Format Atelier en classe, projet accompagné ou activité d’équipe.
Thèmes Cybersécurité, vie privée, influence, jeux vidéo, éthique en ligne.
Ce que vivent les jeunes

Une expérience concrète de création et de réflexion

Cyberbalado propose aux jeunes de devenir producteurs d’un message utile pour leur communauté. Ils explorent un enjeu numérique, structurent leurs idées, enregistrent une capsule audio et apprennent à communiquer avec intention.

  • Découvrir le balado comme outil de communication et de sensibilisation.
  • Explorer un enjeu numérique qui touche directement leur réalité.
  • Créer un scénario et un enregistrement audio avec jingle et montage simple.
  • Partager leur production dans leur école ou leur communauté.

Objectif pédagogique

Développer l’esprit critique, la créativité et la collaboration des élèves, tout en leur permettant de prendre position et d’agir comme citoyens numériques responsables.

Posture IDÉE

L’atelier mise sur une approche active : les jeunes observent, questionnent, créent, collaborent et contribuent à un message qui peut avoir un impact réel dans leur milieu.

Déroulement possible

Un parcours simple, adaptable et mobilisateur

Le déroulement peut être ajusté selon l’âge des élèves, la durée disponible, les outils numériques accessibles et les objectifs de votre école.

01
Explorer un enjeu numérique Les jeunes discutent d’un thème concret : cybersécurité, traces numériques, influence, jeux vidéo, vie privée ou comportement responsable en ligne.
02
Construire un message En équipe, ils clarifient leur intention, identifient leur public, structurent leurs idées et préparent un scénario de balado.
03
Créer et partager Les élèves enregistrent leur capsule, ajoutent un jingle ou une ambiance sonore, puis partagent leur production pour sensibiliser leur communauté.
Cyberbalado en action

Un atelier vivant, humain et ancré dans la réalité des jeunes

Les photos permettent de montrer ce qui fait la force de l’expérience : des jeunes qui réfléchissent, collaborent, prennent la parole et réalisent une production concrète.

Groupe d’élèves participant à une discussion pendant l’atelier.
Échanger, questionner et construire ses idées
Formats possibles

Un atelier qui s’adapte à votre réalité

Cyberbalado peut être offert comme activité ponctuelle, séquence de classe ou projet plus long, selon votre contexte et le niveau d’autonomie souhaité.

Découverte

Atelier ponctuel

Une activité d’introduction pour faire vivre une première expérience de réflexion et de création audio.

Équipe

Accompagnement

Un soutien pour aider une école ou une équipe à intégrer le balado à une démarche plus large.

Ressources incluses

Des outils pour prolonger l’expérience

L’atelier peut s’appuyer sur des ressources pédagogiques déjà disponibles afin d’aider les enseignants à préparer, animer et réinvestir la démarche.

Guide cybersécurité

Un guide d’introduction à la cybersécurité à l’école.

Accéder au guide →

Ressources balado

Des outils pour planifier, enregistrer et diffuser une capsule.

Voir les ressources →

Adaptation scolaire

Une démarche modulable selon l’âge des jeunes et votre réalité.

Nous écrire →

Envie de faire vivre Cyberbalado dans votre milieu?

Parlez-nous de votre réalité : niveau scolaire, nombre de groupes, durée souhaitée et contexte. Nous vous proposerons une formule adaptée.